FACEBOOK.
Facebook es la red social que conecta amigos en todo el mundo ingresando con gran aceptación en el mundo. En Facebook las personas mantienen contacto con sus amigos, cargan un número ilimitado de fotos, comparten vínculos y vídeos y obtienen información acerca de las personas que van conociendo.
Esta red se ha convertido en un medio de interacción, en donde ya no es necesario el contacto fisico porque simplemente nos comunicamos por medio de ésta. Nos damos cuenta que no solo los adolescentes tienen gran acceso a esto, sino que también adultos y niños.
Es un medio donde se expresan sentimientos y emociones, aqui podemos enterarnos de todo lo que sucede con la vida de los demás. Además es utilizado para propagandas de diferentes productos, es simplemente otro medio que mal usado nos limita, nos compra y nos lleva al consumismo.
martes, 9 de noviembre de 2010
MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN. PERIODISMO.
¿QUÉ SON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN?
A pesar de que a diario vemos, escuchamos, leemos y, en general, estamos en contacto con diversos medios de comunicación, definirlos es una tarea compleja por la cantidad de significados y conceptos que éstos implican. Para algunos, los medios de comunicación son la manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje, para otros, son un vehículo de manipulación social mediante el cual los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar, así como también hay quienes piensan en los medios de comunicación como si de un reflejo de la sociedad del momento se tratase, como en un medio gracias al cual es posible manifestar lo positivo y lo negativo de una situación o de un contexto determinados. Los medios de comunicación son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy, así que afirmar que alguna de las aseveraciones anteriores es falsa o verdadera sería apresurado, pues todas son sumamente relativas, dependiendo su falsedad o veracidad del contexto específico desde el cual se observen, pues todas estas afirmaciones hacen alusión a los diversos papeles que los medios cumplen hoy en día.
Sin embargo, es preciso definir a los medios de comunicación desde su condición más esencial; es decir, desde el origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta delimitación que es posible comprender el significado y la manera en que entendemos a los medios de comunicación.
Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa y se comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel económico, político, social, etc. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo; es decir, son el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica.
PAPEL DEL PERIODISMO EN LA SOCIEDAD
Desde sus inicios, el periodismo ha sido parte fundamental de la sociedad y de todo lo que ocurre en ella. Gracias a él es posible saber algo de lo que sucedió en el pasado, a la vez que registra el presente y esboza el futuro.
Sin embargo, es en las últimas décadas donde el periodismo y los medios de comunicación han cobrado una importancia jamás pensada, convirtiéndose en un poder de magnitud similar al de la política y la economía, ello hasta el punto de que estas dos últimas, en algunas ocasiones, se han de plegar a lo que ha sido denominado "el cuarto poder".
Cuando se habla de la sociedad se habla, por extensión, de lo que el periodismo ha producido en ella, pues éste, al registrarla, al reflejarla, termina por dibujar sus contornos y los de los acontecimientos presentes y futuros, pues es debido a la información que el periodismo difunde que la gran mayoría de las personas toma una posición definida frente a los acontecimientos, los grupos y las personas.
Según esto, se hace imprescindible hablar de la ética del periodista; es decir, de su responsabilidad y de los principios con los que se supone que ha de actuar para no afectar negativamente el curso de los acontecimientos que na
rra; no obstante, esto no siempre ocurre, pues el periodismo se ha ido convirtiendo en una forma aparentemente transparente de escalar posiciones en la sociedad, de manipular situaciones y de alcanzar fines no siempre benéficos para la sociedad, los hombres y el mundo (claro está que lo anterior también depende de las leyes que, en cada país, regulan a los medios de comunicación). Cabe aclarar que el papel del periodismo ?y por tanto del periodista? en la sociedad, es el de crear conciencia sobre las diferentes situaciones que acontecen en pro de generar una mejor calidad de vida, así como advertir a la sociedad acerca de las posibles consecuencias que ciertas acciones pueden acarrear, a la
vez que ha de procurar comunicar todas aquellas acciones que tienden hacia el bien común de las personas y del mundo. En últimas, el periodismo ha de suministrar, a las personas y al mundo que las contiene, herramientas informativas y cognitivas suficientes para que las relaciones de los hombres con los hombres y las de éstos con el mundo se tornen, cada vez más, en relaciones de fraternidad, hermandad y generosidad.
TOMADO DE:
BIBLIOTECA LUIS ANGEL ARANGO.
LA SIERRA.
Este es un documental hecho en Medellín Colombia sobre la realidad de el conflicto armado.
El documental gira en torno a las acciones de un grupo de "autodefensas urbanas" bajo el mando de Edison Flores, joven de 22 años, jefe paramilitar del Bloque Metro y quien se convierte en "héroe" de un barrio de Medellín al querer enfrentar y derrotar a un grupo miliciano del ELN. Los jóvenes y buena parte de quienes viven en el lugar están controlados por él. Su misión es suministrar, guardar armamentos y municiones y vigilar el barrio. Finalmente muere por acción del mismo Estado, abatido por otro bloque paramilitar: el "Nutibara". Deja atrás ocho hijos y ocho viudas, todas adolescentes, resignadas a su suerte.
Es así que este documental muestra la cruda realidad de muchos barrios de bajos estratos de nuestro país. Vemos que es una lucha infinita por el poder de un territorio. La Sierra se mueve todo el tiempo. Niños y adolescentes van y vienen. No se ven hombres maduros. La economía informal parece ser el único empleo. Todos observan de reojo. Se entiende que todo se entiende. Unos niños le dicen a CAMBIO: "¡Ah, ustedes son los que van a donde Jesús!". Otros juegan a dispararse de mentiras con maderos en forma de largas armas. Todo sigue bajo un control tácito. Y lo más increíble, los ex ‘paras’ son tan pobres como todos en La Sierra. Es un poder tonto, a la final ni siquiera es la lucha por un territorio, si no es una pelea sin escrúpulos de dos grupos que tratan de demostrar quien es el mas fuerte.Por otra parte vemos que el papel de la mujer es muy inferior, son niñas que dentro de la edad de los 14 a los 17 años quedan embarazadas sin un futuro prometedor, ya que no reciben apoyo de sus familias, de la sociedad, ni siquiera tienen acceso a la educación debido a que tienen que trabajar para recibir un sustento. Es así que en este contexto social solo se muestra la guerra y violencia del diario vivir.
sábado, 2 de octubre de 2010
CONFERENCIA.Sistema de información e ingeniería de software en la sociedad del conocimiento.
Sistema de información e ingeniería de software en la sociedad del conocimiento.
30 de septiembre 1 de octubre del 2010 Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede 40 sur.
Conferencista: Juan Manuel cueva.
ES de gran interés ver que en nuestra sociedad las "tic" están jugando un papel muy importante, ya que día a día se muestran mas avances tecnologicos.
Es de esta manera que las conferencias brindadas son de gran importancia ya que logran generar conocimiento a una gran población.La conferencia brindada principalmente nos da a conocer la gran complejidad
del software; mostrándonos que su complejidad es tan simple como oprimir un botón y de allí desplegarse infinidad de funciones que tienen gran utilidad ene esta sociedad del conocimiento.
el software es un sistema que trae consigo una metodología, un diseño, una estructura, se puede decir que es un sistema de "ensayo y error", ya que raíz de los avances es necesario que estos sistemas sean rediseñados y modificados para que de esta manera tengan una buena utilidad, y sea efectivo para el cliente o usuario.
Allí el conferencista, Juan Manuel plantea los nuevos retos: uno es la Web, ingeniería Web (proceso)crear, implantar, mantener aplicaciones y sistemas de Web), minería Web, redes sociales, realidad aumentada y Internet de las cosas.
Por lo tanto, un desarrollo del Software por modelos DSDM, eleva el nivel de abstracción. Además, los modelos y sus transformaciones son los principales artefactos para todas las fases del proceso de desarrollo de Software.
Ea de esta manera que se menciona las tecnologías BPM (Business Process Mdeling) que permitan que las personas que no entienden tecnología accedan a ella. Dentro de esto podemos ver los metamodelos que transforman modelos, genera artefactos, permite la integración de herramientas y construir lenguajes.
El meta modelo explica como se construye modelos; el mundo real son los objetos; el modelo intenta describir el objeto.Siguiendo, el eclipse Mdeling Framewor (EMF) es el servicio de sintaxis gráfico, en donde ECOE es un meta-meta modelo.
Es así que esto nos conlleva a pensar La sociedad de la Información y la sociedad del conocimiento, los cuales son dos conceptos que a menudo son utilizados de una manera acrítica. La sociedad de la información hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión, siendo de gran apoyo las conferencias que brindan diferentes instituciones. Por el contrario "La sociedad del conocimiento" hace referencia a otra cosa: a la apropiación crítica, y por tanto selectiva, de esta información protagonizada por ciudadanos que saben que quieren y que necesitan saber en cada caso, y por ende saben de qué pueden y deben prescindir.Una sociedad de la información es aquella en la que la información y el conocimiento tiene un lugar privilegiado en la sociedad y en la cultura, de esta se desprenden apreciaciones laxas en las cuales la creación, distribución y manipulación de la información forman parte importante de las actividades culturales y económicas. La sociedad de la información es vista como la sucesora de la sociedad industrial. Relativamente similares serían los conceptos de sociedad post-industrial (Daniel Bell), posfordismo, sociedad postmoderna, sociedad del conocimiento, entre otros.
La noción de sociedad del conocimiento fue utilizada por primera vez en 1969 por un autor austríaco de literatura relacionada con el "management" o gestión, llamado Peter Drucker, y en el decenio de 1990 fue profundizada en una serie de estudios detallados publicados por investigadores como Robin Mansel o Nico Stehr.
La eficacia de las nuevas tecnologías que actúan sobre elementos tan básicos de la persona como son el habla, el recuerdo o el aprendizaje, modifica en muchos sentidos la forma en la que es posible desarrollar muchas actividades propias de la sociedad moderna.Sin embargo, la información no es lo mismo que el conocimiento. La información se compone de hechos y sucesos, mientras que el conocimiento se define como la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto, y posiblemente con alguna finalidad.
para ver mas:
viernes, 24 de septiembre de 2010
martes, 21 de septiembre de 2010
ANÁLISIS DE PROGRAMA.
La noción de infancia en Heidi, es de gran polémica y hasta desconcierto para unos, es decir vemos que en este programa Heidi y en general los niños se ven como un sujeto pasivo, que se encuentra sometido a lo que llamamos “educación tradicional”, en donde todo sigue una linealidad y unas reglas, la cual es una infancia que esta sometida a una determinada clase social y a unos ideales.
Como programa de entretenimiento, Phineas y Ferb; allí encontramos una noción de infancia muy diferente, ya que vemos que son dos niños que les gusta estar proponiendo, inventando en cuanto a la ciencia y la tecnología, aunque cabe aclarar que ene es un programa en donde no se ve como tal el papel de la escuela en su formación intelectual, es decir que sus pensamientos y procesos cognitivos no están guiados por un docente, ni siquiera por un adulto.
¿QUÉ NOS PROPONE HEIDI SOBRE LOS NIÑOS Y APRENDIZAJE?
Allí en este programa podemos observar al niño se ve como un sujeto pasivo, el cual esta normalizado por unos ideales sociales, en donde este debe acostumbrarse a su medio, que en este caso es el campo, allí su educación esta guiada por una formación tradicional.
¿CÓMO ES POSTULADA LA CULTURA RURAL EN HEIDI?
La cultura rural en Heidi se muestra como aquel lugar de pobreza, de ignorancia, un lugar poco usual, de lo más peculiar que pueda existir.
¿CUÁL ES EL PAPEL DEL ADULTO EN AMBOS PROGRAMAS?
El papel del adulto en Heidi es el de ser un disciplinado, autoritario capaz de cortar con cualquier punto de vista o pensamiento del niño.
En Phineas y Ferb, el adulto esta a
usente de la formación de los niños, sus padres nunca se dan cuenta de sus creaciones maravillosas, porque en realidad nunca están pendiente del desarrollo cognitivo de sus hijos.
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